郑州管城回族区少儿编程Python培训学校简介

郑州管城回族区少儿编程Python培训学校隶属于少儿编程Python教育科技有限公司，是郑州文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。郑州管城回族区少儿编程Python培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。

专注青少年编程培训—铸就中国青少年编程培训品牌

国内专业青少年编程培训学校

郑州管城回族区少儿编程Python培训学校于2003年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。

强大的青少年编程教学团队

由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。

培训青少年编程人才多

郑州管城回族区少儿编程Python培训学校已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。

郑州管城回族区少儿编程Python培训学校校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！

新手如何学习noip?

一、我今年初一,不会编程,如何学习noip?(我打算选c++)

二、首先 初中最好先学pascal和c c++对于初中生来说太过抽象 描述算法也不方便 如果想学可以等到高一高二再转会很方便先学语言 熟练掌握一门语言（pascal、c/c++、java。。。）之后再学算法

三、希望你们学校有竞赛教练，不然自学是一条非常艰辛的路。如果有教练呢就可以跟着教练的步伐，有多余的精力可以多看看书，做点题，书的话可以考虑刘汝家的蓝紫黒三本书《算法竞赛入门经典》第一版和第二版，《算法艺术与信息学竞赛》这只是noip啊，入门的话，还是要看看白书《信息学奥赛一本通》。最后还是结合自己的情况看吧，这是我之前做的回答

无基础直接学硬件编程可以吗？？

无。。

信息学奥赛适合哪个大学？

一、信息学奥赛适合任何对计算机科学和技术感兴趣的大学。这项竞赛涵盖了广泛的计算机相关主题，如算法设计、数据结构、计算机网络、数据库管理等等。参加信息学奥赛可以锻炼学生的编程能力、解决问题的能力以及运用计算机知识的能力。无论是理工科大学还是综合性大学，都可以为学生提供参加信息学奥赛的机会，并提供相应的培训和支持。信息学奥赛不仅可以为学生提供展示自己才华的平台，同时也是提升学生个人竞争力和发展自身职业发展的重要一步。

二、信息学奥赛适合任何对计算机科学和信息技术感兴趣的大学。然而，一些大学在信息学奥赛方面具有更强的实力和声誉，如麻省理工学院、斯坦福大学、哈佛大学等。此外，一些国际知名的计算机科学院校，如清华大学、北京大学、牛津大学、剑桥大学等，也是信息学奥赛的理想选择。最重要的是，学生应该选择与自己兴趣和目标相符的大学，以便在信息学奥赛中取得成功。

三、进入西南交大,武汉大学,哈工大,吉大等高校。信息学奥赛是一门旨在培养和考察学生编程技能和算法知识的竞赛。它通常包括两个部分：编程和算法。在编程部分，参赛者需要编写程序来解决一系列的问题。这些问题涉及到各种领域，例如排序、搜索、图论、数论等等。在算法部分，参赛者需要设计出高效的算法来解决同样的问题。

我玩的是乐高机器人，3~4年前的零件，2.5.1版的编程软件，我想求个主题，工程设计类型，要体现科技，创新，探索，要贴近生活，有经验者，请赐教，要写明该主题的优势及重要意义.请回答问题,别说其它的。

想好答案回答在我的问问上,好的话300分自然给你,但别说没用的. 2.5.4版的编程软件

很多人以为乐高是小孩的玩具, 其实很多成年人沉迷其中, 瑞典软件工程师 Hans Andersson组装的这个乐高机器人(Lego Mindstorm)可以在6分钟内搞定一个魔方, 想想它的实现过程, 其实还是有些复杂的:

少儿编程是什么？有必要学习吗？

孩子有必要学编程吗 　　孩子有必要学编程吗，随着信息时代的到来自来，学习编程需要有一定的自学能力和思考能力，编程是门很复杂的学问，复杂到任何一个人都不敢说自己精通哪项编程技能。以下分享孩子有必要学编程吗？ 　　孩子有必要学编程吗1 　　 小学生没有必要学编程的。 　　让孩子从小学编程，当然有助于孩子的成长，械又州顾门输陆团育球春最起码也算是让孩子提早学会了一项技能。但编程并没有外界宣传的那样“万能”，家长对编夜程培训，最好还是抱着相对做杨逐深船查例保守的态度，不然最后的结果可能会让大家失望。 　　1、从小学编程，效率未必高 　　从就业的角度来看，很多程序员的编程技能都是在大学学会，在工作的第一年开始逐渐完善。很多在大学前没有任何编程经验的人，经过系统培训后一样可以胜任程序员的岗位。这就意味着从小就开始学编程，并不一定就是未来从事相关行业的必要条件。 　　并且编程是门很复杂的学问，复杂到任何一个人以六景斗吃员前直都不敢说自己精通哪项编程技能。对于孩子而言，有很多编程方面的知识，理解起来是很困难的。虽然类似的难题可以用时间慢慢消化，但这样无疑会降低学习效率，甚至会影响到孩子对编程的兴趣。 　　2、编程是不断变化的，小时学的长大未必好用 　　编程技术的.更新换代特别快，快到连职业程序员也不敢保证能完全跟上技术发展的节奏，必须在工作之余时刻保持自我学习。编程不像是乐器、语言等技能，无时无刻不在变化。 　　孩子有必冲完座雷演成配要学编程吗2 　　1、编程可以帮助孩子发展逻辑思维能力和抽象思维能力。为了使计算机能够理解人三袁光眼一前还的意图,我们必须能够解决问题的思想、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机留谁选双职航协汽企,计算机才可以根据人们一步一步的指示展井,完成特定的任务。学习编程可以培养孩子的系统思维、逻辑思维和抽象思维试序商历。 　　2、编程促进创造力，帮助孩子跳出固有思维模式。研究表明，15岁以后，孩子会形成一种思维模式，如果他们在此前从未有过发挥独一无二的创造力的机会，大脑就会惯性地告诉他们，这件事是无能为力的，孩子的人生从此变得误变论平庸的。而编程的过程就像艺术一样在创作时，相作验火孩子会享受到创作的乐趣。 　　3.编程增强孩子的自信心，提高做事的五形车娘巴坏群兴劳远玉能力。完成一个完整的程序可以有艺女坏效地提高孩子的做事的专注力,一个由自己一步步建立起来的作品更是能够增强孩子的自信心，让他们在未来的学习和生活中可以了由段作深丝伟形张业策有更多的勇气去面对可能遇到的困难。 　　4.而垂于攻善守务市更失音与阅读和写作一样，编程将成为孩子最基本的技能之一。随着技术的发展，特别是智能时代的到来，编程不再是工程师的专利。编程将是下一个“通用语言”。所以，孩子读般功香更地县可以从很小的时候就开始学习编程工具，如Light-bot, Scratch和Cam Robot。 　　孩子有必要学编程吗3 　　没有必要 　　小孩感兴趣，经济条件允许可以学。 　　第一，小孩的编程给工作以后做程序员完全两码事，千万不要混淆（我家有程序猿，我自己也是学电子信息的，算半个专业人员吧）。 　把　第二，小孩学编拉架边程，主要锻炼孩子的逻辑思维能力和动手能力，而且比较有趣。我家二宝先学的乐高，后面大一些学编程，他挺感兴趣的，每次课都很期待。大宝对这个不感兴趣，就没有学。 　　第三，需要良好的经济支撑，小孩学编程是一个长期的过程，一次课从一百多到几百。每周一次，假期还有各种集训课程。 　　总结，学编程和其它兴趣课（围棋等）没啥区别，就是花钱学个兴趣，能锻炼思维最好，其它就当个消遣。 　　看小孩有没有兴趣，比如有的孩子喜欢艺术，将来可能从事舞蹈之类工作，那就没必要学习。 　　如果小孩理科智商高，喜欢计算机之类，家长可以引导学习。 　　孩子有必要学编程吗4 　　 为什么要学少儿编程？ 　　这是小朋友学编程的时候常常被问到的问题，通常情况下，回答都很模糊，但是要弄清楚学编程是为了什么，就要搞清楚我们的孩子是不是真的需要学编程，如果需要学，就从好奇和兴趣出发吧，“兴趣”是最好的老师，兴趣带来的学习效率当然很高。 　　 那为什么要学编程呢？ 　　作为大型互联网公司的招聘，明确规定了掌握一门编程语言是初级开发工程师需要掌握的技能，初级开发工程师就是程序员，现在大公司面试，也是看重程序员的技术水平，这就是现实情况。 　　所以学习编程，可以让孩子在未来找工作的时候获得大公司的认可，而大公司的认可就意味着，程序员的工资相对较高，这也是为什么这么多人学编程。 　　另外，不能把学习编程当成一门课，学习编程需要有一定的自学能力和思考能力，这里我们不提倡家长过度的控制孩子的任何想法，而是培养孩子的自学能力和学习能力，让孩子自己有能力去自己学习，而不是成为家长的附属品。 　　我们整理了学习编程的人的现状，你是否身边有这样的家长呢？ 　　a：儿子啊，怎么一天到晚写代码，我也不知道儿子这么喜欢，回头别让我去打断，我最烦他这样干了。 　　b：想学肯定能学会，主要是你孩子上学的时候家长不重视学习，等他以后 　　上了社会。做什么都没有自律能力，能学会才怪呢！ 　　c：我们当初也是这么学习的，下了班就给孩子辅导作业，这么久了可是孩子的数学还是全班倒数第一啊，我们不这么培养，也不行啊。 　　d：别提了，孩子要是成绩好，能考上二本，我们就不至于那么心疼孩子，换不换个二本？答案当然是：当然！ 　　我们之所以这么说，是因为编程对于我们来说，实在是一个特别的爱好，不仅仅是一种兴趣和爱好，更是一门学问，每个人都想学好编程，学好编程并不是一个人的事情，这可是需要每个人都具备良好的自学能力和思考能力的。 　　那为什么有些家长不这么去培养孩子呢？我认为有两个方面的原因。 　　第一个方面就是没有耐心，如果你家的孩子上了小学，家长有耐心，跟着孩子的步伐走，那么你用不了几年时间就可以让孩子有能力自己看的懂书了，不用看国外的名著，啃公立的教材就可以了。 　　但是如果你孩子不喜欢，看了几眼就不想看了，家长一定要主动给孩子去挑战，还要给他那难度高的挑战，家长一定要一次能教会你的孩子懂得多，这样后面孩子的学习就容易了。 　　第二个原因就是没有系统的学习规划。 　　如果你给你的孩子报了培训班，千万不要让孩子一直被老师管着，你要教给孩子，人就是不断学习的过程，不断去挑战学不会的东西，从开始的东一句，西一句学，到后面一句看不懂，要学很多，这样学下来当然是很吃力的。

帮忙关于编程NOIP的网站

像这种的网站的测试系统要怎么自己做个，或者是到哪里下载源码？？

zerojudge有提供源代码下载，不过那个网站是JSP的。即卡梅隆的那套机器人教学教程,博思公思有翻译了部分的版本.

襄阳哪里有学少儿编程的？求介绍！！！

一、听说最近少儿编程挺热门的，我想带我家小孩去看看，大家有没有比较好的少儿编程培训机构，推荐一下！！（急）

二、我们在襄阳有校区哦，可以去体验一下，主要是ScratchJR编程适合低年龄阶段孩子学习，Scratch图形化编程，C++算法编程和python编程。地址在襄阳市樊城区风华路。

三、分享很多此类设计教程供学习研究 度娘搜一下（九层教程社） 灰色，是介于黑白的灰色空间中，最具穿透力的色彩，它中庸、祥和，介乎白与黑之间，调和着冲突，使

四、少儿编程技术已经被列入教学考试范畴了，体现了对互联网行业的重视。在这种情况下，我觉得把孩子送去学习童程童美少儿编程技术是符合社会发展趋势的。

想学编程，请教具体流程（推荐书籍）

一、想学编程，请问具体按照什么流程去学，比如说语言学习流程，另外推荐点编程的书，我要入门级的。 不用太详细，只要说到点上就行。 说的好追加满分。

二、学c 的话 第一本要看的书是c 随便买一本 然后再买本c++ 谭浩强的 写的比较详细。简单易懂。然后基本语法会了 就买一本数据结构。 然后 就去找孙兴的视频。 去下相关视频。

三、1,肯努力

想给孩子报个机器人课，有没有好一点的课程可以推荐？

一、孩子特别喜欢机器人

二、我家孩子是在码高教育学的机器人，那边的课程体系很完善，老师都是都是引导式教学，不是按着图纸一步一步搭的。而是善于去引导孩子，让孩子自己去思考，去创造。孩子每次放假最喜欢的就是去上码高教育的机器人课程了。

三、有的

四、好像莲花路欧银科谷那边有一家机器人，旁边有一个学而思，我家孩子上完学而思去那边体验过，他们课程设计的挺合理的，已经报了一年的，希望能激发他对机器人的兴趣

我是大二的学生，学过c++，想自学Java，还有现在很火的android，有没有好的Java视频教学啊 高分悬赏！！！

实践就是最好的老师！ 另一个需要强调的是： 编程是一种技能，就同学习外语一样，绝不可能“速成”！在有了 10 年自学计算机技术的经历和近几年在高校讲授程序设计系列课程的经验之后，我一直在思索以下几个问题： ? 软件到底是怎样开发出来的？ ? 编程是难还是易？有没有能让编程功力“暴长 10 年”的“武功秘笈”？ ? 一个有志于成为优秀软件工程师的人应该怎样学习计算机技术？ ? 用什么方式才能让许多学生很快地学会特定的计算机技术，而不用重复我和其他二叶侵算这丝经预善人所走过的弯路？ 思索的结果就是大家所看到的这本书。 在我自己亲身的学习与开发实践中，逐渐形成了这么一个观点： 编程其实并不难！ 要编程并不需要到大学计算机系里去学很多艰深的理论，经过适当的指导与训练，一个高中生就可以参加到软件项目团队中，并写出具有相当质量水准的程序！ 为什么会有那么多的人把编程视为很高深的东西？ 为什么我国减草概矿居评价请婷未那么多的软件企业深感合格的程序员是如此难找？ 与此同时，又有与之完全对立的情况：每年有大批计算机及相关专业毕业生四处求职，因却处处碰壁，找工作成了并级宗论孙农敌述息通这一件很不轻松的事情…… 一边是真正合格的程序员人数很少，软件企业都在喊急缺人才，而另一边是大量的学生毕业找不着理想的工作。这样一个怪圈为何会形成？ 我想，造成这个怪圈有两个重要的原因。 一是学生学习方法与态度的问题。由于对软件开发这一工作本身缺乏正确认识，许时多学生形成了一种浮躁的功利型学习方法，表现为盲目地跟风学习各种当前流行的新技术，但大都只是三个月热度，由于欠缺毅力和不具备扎实的理论与实践基础，对这些新技术无法深入把握，浅尝辄止，“坐而论道”，讨论时可以“滔滔不绝”，一到动手则“原形毕露”。许多人没有想过：现在流行的“新”技术，难道就会一直“流行”下去？曾经风光一时的 Foxpro 和 PowerBuilde自色经话喜与建r ，国内曾有许多人（包括本人在内）投入大量的时间去学习与掌握，可没过几年，还有几个项目是用这两种技术开发的呢？所以，如果要“感从香把东刚沿原冲首守追”新技术，也只能去学预计两到三年后社会急需的技术，这就需要学习者有超前的眼光。但软件技术进步实在太快，很少有人能够准确预测出几年之后会流行什么。所以，与其“临渊羡鱼”，不如“退而结网”，选择一项自己喜欢的领域，从理论级到技术，扎扎实实煤纸再金升玉激地用两到三年时间去学好它，在学习过程中培养出“捕鱼”的本事。有了这种自我学习的基本能力与素质，还担心出海捕不到鱼吗？ 有调统读树克控阳胶临你日一些学生投入相当多的时间与金钱去参加种种有着各种动毛打项灯历统余目般小听承诺的电脑培训班，指望别人能够帮助自己成为技术高手，却不知真正的高手大都是“自学成才”！ 更有太多的尤其是非计行算机专业的学生，盲容息决查益岩很促练目地去考各种认证，不管是国内的还是国外的考试，只要有证，就有了木四大批的人去参加。他们歌夜越那把应用计算机技术的能力简单地等同于一纸证书影黑互露。当前的计算机等级考试就规绍组大有成为高校中第二个“英语四六级”的可能性。 事实上，你向别人展示自己写的一个软件作品，比给别人看一堆各式各样的证书更能说明你的能力！ 造成怪圈的第二个重要原因就是计算机教育问题。目前高校中的计算机教育并不能大批量地培养出合格的软件开发者，学生在四年本科期间计算机理论学了不少，对培养编程能力却重视不够，缺乏实践的结果是理论也掌握不好，学生的计算机水平被煮成了“夹生饭”。 除了在校的大学生，社会上还有大批的软件开发爱好者，他们由于没有机会系统地学习软件开发技术，就采用自学和自我实践的方式，结合自己的工作来应用学到的计算机技术。虽然他们没有在校生的优越条件，但其中优秀人物的真实开发能力远胜于正规高校计算机专业“科班”出身的本科生甚至是硕士生。这种例子已经很多了。 “职业选手”不如“业余选手”！ 我自己是走“野路子”出来的，走的是以实践为主导的自学之路，从亲身实践中深切感受到计算机科学本质上是一门实践性非常强的科学，不管是在校学生还是社会上的软件开发爱好者，我的建议是： 我从 2002 年开始接触 .NET 技术，并一直研究使用至今，前前后后看了近百本国内外的 .NET 编程书籍，并写了几万行的 .NET 代码。在对 .NET 有了一定的了解之后，我认为 .NET 技术是初学者学习软件技术非常好的切入点，学习者可以一步到位，直接学习目前主流的面向对象软件开发技术，而不用按部就班，按传统的先结构化编程再面向对象编程的顺序去学习。 接着我思考的问题是：这本书该怎么写？ 著名物理学家爱因斯坦曾经表达过这样的思想： 学习时只需要掌握那些能让思维导向深入的东西，而将其他无关的知识全部抛弃。 软件技术本身有一个庞大而复杂的体系结构，不分巨细地样样都想掌握，那么只能是疲于奔命而终无所得。 为此，基于我自己的理解，在书中我将认为是最重要和最基础的东西突显出来，这些东西是必须掌握的，一旦理解并掌握它们之后，读者就掌握了“捕鱼”的方法，自己就可以进一步探索某一领域内的其他技术点了。因此在书中不需对每个技术领域的每个技术点都“面面俱到”。 编程是有规律的，读者能不能迅速成为一名具备相当水平的程序员，关键在于对编程规律与必备知识基础的把握程度。 最重要的是要掌握原理。在开发过程中所进行的各项具体活动与工作步骤，其背后都是有道理的，理解清楚了这些道理，在整个软件开发过程中该做什么，不该做什么，先做什么，后做什么，也就心中有数了。 编了这么多年的程序，我意识到其实学习软件开发技术的过程就是一个学会做事方法的过程。例如，在开发软件时，要“分而治之”、“步步为营”、“先局部后整体”、“合理安排开发次序”、“养成良好的编程习惯”等，这不仅仅是程序设计的技巧，也是做好编程之外许多其他工作所需要的。 在学习与掌握软件技术这一过程中，可以锻炼一个人的许多基本素质，如思维周密、意志坚强、学习能力、创新精神等。如果一个人能在竞争空前激烈的 IT 业凭借着高素质站稳脚跟，那么，可以很有把握地说，如果他转向其他行业，同样是一个优秀的人才，也会闯出自己的一番天地！ 在许多计算机技术书籍中，出现了大量的技术术语，对于不熟悉这些术语的读者而言，这无疑加大了阅读的难度。对于这些计算机术语的表述，如果强调其在理论上的科学性与严谨性，则往往不易于理解，这在很大程度上限制了这些知识的传播、普及和应用。因此，本书对这些术语大都采用了一种通俗易懂的方式来表达，甚至使用了不少比喻手法来阐明其内涵。这种表达方式虽易于理解，但不免在科学性和严谨性上有所不足，读者如果需要科学而精确的定义，请自行查阅相关的科技文献。强调一下，本书是一本志在普及软件开发技术的专业书籍，与传统的工程技术专著和计算机科学理论教材不同，阅读时不要像中学学习数学一样，每个字都不放过，而应将重点放在形成对软件开发过程的直观理解和感性认识上。 对于一个具体的软件开发者而言，只有被理解了的知识才是真正有用的知识，无法理解的知识是毫无用处的。笔者写书的主要目的是让读者能迅速地汲取书中所提供的知识，尽量做到 “用大白话讲述复杂的技术” ，因此在文字上追求深入浅出，但是否真的做到了这一点，还得由读者来做出评价。 知识的获取与掌握是有其客观规律的，一般而言，具体的知识易于理解，而抽象的知识则难于把握，在学习过程中，应遵循“具体 → 抽象 → 具体 → ……”这样一个无限循环的过程。 如果某人对一门学科所知不多，却指望他能通过理论学习迅速地把握这门学科，这就违反了人类认识世界的客观规律。可惜的是，目前中国教育体制中普遍采用的让学生重点学习抽象理论而忽视具体实践的做法，造成了大批的学生既没学好理论，也没打好必要的实践基础。 我认为，只有建立在实践基础之上的理论学习才是真正有效的学习。因此在整个计算机技术的学习过程中，应该把开发实践作为一条主线，由它串起所有的计算机理论。如果把计算机技术中的各个子领域看做是一个个珍珠，开发实践就是那根把所有珍珠串成项链的丝线。没有这根线，学习各门计算机课程得到的不过是一颗颗零散的珠子，价值有限。

VC++网络班1000元

南京少儿编程品牌有哪些？

建议南京卡巴机器人。针对的是3到16岁青少儿。Scratch,Python，乐高机器人这些都有。

可以线上学啊，坚果学院：专业线上少儿编程教育培训，幼儿园、小学、初中、高中计算机科学steam教育课程。

abABC

上海工业机器人学习哪家好？

个人觉得上海程控目前主要涉及：工业机器人， PLC系统集成、机器视觉。机器人培训码垛，喷漆，焊接，搬运，集成项目开发，高级编程，通信，故障处理等，让每位学员都能从入门到精通，在这能真正学到东西，上海市闵行区沪光东路88号

由于工业机器人刚刚发展起来，大家的资历的差不多的。所以我们消费者就要首先去看公司的规模！规模大的一般投资大，一般都不会挂羊头卖狗肉。第二看他教学设备，真正厉害的培训机构他教学设备不单单止有机械臂，很多的教学用的机器人实训平台的。第三看课程，看看学习那些课程，最好是全方面了解机器人的，其二尽可能的深入学习，不然没什么用的

} System.out.println(“姓名"+name+”年龄"+age);

智能机器人模型制作中的非编程部分

到此一游。1。用机械设备加工金属、使用乐速模具加工塑料是不现实的(外国佬有钱除外)。一般使用玩具的骨架，顶多却支另常镇创去买点工具加工木头。电机、传感器、齿轮、连杆、轮胎你不会自己做吧?还自己开矿炼钢铁?2。PCB板制作最快的是“感光板”;一般的做法是在铜板上在你不想腐蚀掉的地方涂上防腐蚀的东东(各种各样的，漆就可以)，然后泡到腐蚀液里。拿出来，洗干净板子就出来了。当然，制作机器人使用万用板好象最方便呵。